“The story told by stones”: viaggio interdisciplinare dal nostro paese in Europa
Un’esperienza che ha unito il progetto Agenda Sud “I like English” e la piattaforma europea eTwinning.
Tra l’entusiasmo di alunne, alunni, genitori e docenti, si è concluso “I like English”, percorso di potenziamento della lingua inglese rivolto alle alunne e agli alunni delle classi quinte A-B-C della scuola “Collodi”, inserito nel progetto “Insieme a scuola – Agenda Sud” (seconda annualità).
Con il fine di potenziare le quattro abilità linguistiche di base, il progetto ha perseguito obiettivi chiari, quali migliorare la produzione orale incentivando l’uso dell’inglese in contesti comunicativi reali, ampliare il lessico arricchendo il vocabolario personale dei giovani studenti in modo naturale, sviluppare il pensiero critico sensibilizzando le alunne e gli alunni al confronto tra la propria cultura e quella estera fin da piccoli.
In questa prospettiva multiculturale, durante gli incontri pomeridiani è stata inserita la partecipazione delle studentesse e degli studenti al progetto “The stories told by stones”, sviluppato sulla piattaforma europea eTwinning.
I partecipanti hanno collaborato con coetanei di diversi paesi europei per portare il passato nel presente, introducendo reperti storici e strutture architettoniche del proprio paese, riconoscendo l’importanza di preservare il patrimonio culturale e di rivitalizzarlo in un ambiente digitale. È stato creato un vero laboratorio interdisciplinare, in cui inglese, storia, arte, geografia e tecnologia hanno convissuto per dar vita a prodotti digitali e cartacei creativi, in un ambiente dinamico e accattivante.
Investire nell’insegnamento precoce dell’inglese significa dotare i giovani di strumenti preziosi per il futuro.
Cliccando sui link sottostanti, vi presentiamo il nostro percorso virtuale.
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